NOTEN / GFS / KLASSENARBEITEN
| GFS THEMEN |
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 König Artus Legende und Wissenschaft - Anfang Januar 2012 Anna |
Die Sage von König Artus und den Rittern der Tafelrunde beschäftigt die Menschen bis heute. Historiker haben seit langen versucht herauszufinden, wer dieser Artus tatsächlich war und wie viel von den sagenhaften Geschichten glaubhaft ist.
In dieser GFS sollst du darstellen, worum
es in der Sage geht und was die Geschichtsforscher und
Archäologen über den 'wahren' Artus bis heute herausgefunden
haben. |
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 Hexenverfolgungen Eine dunkle Seite der Frühen Neuzeit - Ende April 2012 Tiziana |
Auch wenn viele Leute glauben, die
Hexenverfolgung gehöre ins finstere Mittelalter, fanden die
schlimmsten Verfolgungen von vermeintlichen Hexen im 16. und
17. Jahrhundert statt. Bei dieser GFS geht es darum, deinen Mitschülern zu erklären, woher der Hexenglauben kommt und weshalb 'Hexen' verfolgt wurden. Außerdem sollst du darstellen, wie ein Hexenprozess ablief und warum man irgend wann aufhörte, Hexen zu verfolgen. Leitfragen: - Woher kommt der Hexenglaube? - Wer waren die Opfer der Hexenverfolgungen? - Wie wurden die Verfolgungen gerechtfertigt? - Wie sah ein typischer Hexenprozess aus? - Wann und warum endeten die Verfolgungen? - |
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 Festungsbau Neue Technik gegen Schießpulver - Ende Mai 2012 Lukas |
Am Ende des Mittelalters führte die
Erfindung des Schießpulvers dazu, dass man neue Wege finden
musste, um Festungen zu bauen, denn die traditionellen Burgen
hielten Kanonenkugeln nicht mehr stand. In dieser GFS sollst du deinen Mitschülern zeigen, welche Neuerungen im Festungsbau im Zeitalter des Schießpulvers und der Kanonen eingeführt wurden. Leitfragen: - Warum hielten Burgen Kanonenkugeln nicht stand? - Welche neuen Techniken setzte man beim Bau ein? - Wie sah eine typische Festung in der Neuzeit aus? - Benutze das Beispiel Freiburg oder Breisach. |
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